1、白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的的大雪像什么？恰似展翅纷飞的玉蝴蝶 若似棉絮轻飞舞 犹如樱花漫天飘又是一周伊始。

(资料图)

2、 当课代表把一叠厚厚的随笔本齐唰唰地放到我的办公桌上时，我正陶醉在《塞北的雪》那粗犷又优美的旋律中。

3、随手拿起一本，一看，是那个机灵可爱的陈家辉同学的。

4、等我翻到了《北国之恋》一文，立即被他洋洋洒洒一千多字的描写吸引住了。

5、他回忆了自己在甘肃兰州度过的一段难忘的童年往事，感情真挚，描写细腻，轻重有致。

6、特别是描写雪景的一段，更是生花妙笔，妙不可言。

7、他写道： “瞧吧，那晶莹的雪花像小银珠，像柳絮，像芦花，纷纷扬扬，为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。

8、它那飘逸洒脱、冰清玉洁的风采，是那么优美动人。

9、它是仙女撒下的碎玉，是月宫桂树的缤纷落花，是翩然起舞的白蝴蝶。

10、那一排排树木都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照耀下闪烁着微紫色的光芒。

11、落光了叶子的杨树、柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的银珠；矮树丛上盖满了厚厚的积雪，远远望去，像北极熊，像大象，千姿百态，各具神采。

12、真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！一阵寒风吹来，树枝微微颤动，那玉树琼枝就发出“叮当”的声响，如同扬琴奏出的美妙乐曲。

13、那纷纷落下的玉屑儿，映着朝阳闪耀着缤纷的色彩。

14、多么美仑美奂的“玉雕”工艺品啊！……” 看到此处，我的思绪不禁又回到了前不久上的一堂课上。

15、 那堂课上的是一篇文言文《咏雪》，短短七十二个字，却删繁就简，浑然天成，而且格外有趣。

16、文中写的是晋代名相谢安，为了试验子侄的才思谁个敏捷，于大雪之日，出一诗题：“大雪纷纷何所似？”侄子谢朗答曰：“撒盐空中差可拟。

17、”侄女谢道韫则曰：“未若柳絮因风起。

18、”我让学生比较这两个比喻优劣之后，就让学生展开想象的翅膀，再用其他的一些比喻去形容雪。

19、结果，那堂课内同学们的答案丰富多彩，而且每个比喻都出乎我意料的精彩。

20、 王湘君说：雪是大地最慈祥的母亲。

21、它总是不缓不急地悠悠飘落，织成一件厚厚的雪绒衣，给大地披上温暖的冬装。

22、 张超群说：片片雪花就像一只只白蝴蝶，在苍茫的宇宙间漫天飞舞，装扮银光闪闪的世界。

23、 包韶睿说：雪就像调皮的小捣蛋，一会儿去扯树爷爷的胡须，一会儿去拉菜姐姐的衣裳，一会儿又去吵醒正做梦的种子弟弟。

24、 陈忆婷说：雪就像一群快乐的小天使。

25、他们穿着洁白的衣裳，下凡到人间玩耍。

26、 厉建芬说：大雪纷飞，铺在丘陵上就像是白浪翻飞，落在树梢上又像是梨花盛开。

27、 陆瑶说： 雪花犹如吐絮的棉朵，千朵，万朵，纯白，晶亮；又像是蒲公英，顶着白白的小花伞，随风飘飞；还像是芦花、白菊花、雪绒花…… …… 还有很多，很多，同学们的回答令我不得不佩服学生的想象力。

28、其中像白蝴蝶、蒲公英、芦花、雪绒花、碎玉屑、月桂的缤纷落花等美丽的意象，还有白浪翻飞、小天使下凡、小捣蛋顽皮等丰富的联想，都让我由衷地叹服。

29、 而现在，眼前陈家辉的这段雪景的描写正是得益于那堂课。

30、这学生聪慧灵气，又用心，他简直成那堂课的集大成者了。

31、读着他的随笔，我感到如此的欣慰，又是如此的自豪。

32、看他通篇的描写，简直超过了他的老师。

33、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

34、”这是古人的教诲。

35、也记得有位棋手在一次大赛上被自己的徒弟打败之后说：“教的学生赢了自己，才是真值得骄傲的事。

36、” 多么宽广的胸怀，多么富有远见卓识啊！看来，只要学会放手，学会给学生插上飞翔的翅膀，再给学生一个自由飞翔的空间，他们都会很棒，会很出色的。

37、帮助你就是我的快乐，为梦想而生团队祝你学习进步，不理解请追问，理解请及时采纳！(*^__^*)。

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